📚 Thực hiện nhiệm vụ năm học 2025–2026, ngay từ đầu năm học BGH và tổ chuyên môn đã xác định công tác bồi dưỡng giáo viên về đổi mới “Học qua chơi sáng tạo” là nhiệm vụ trọng tâm nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ trong nhà trường.
📚Nhà trường đã xây dựng kế hoạch bồi dưỡng theo hướng thiết thực, lấy giáo viên làm trung tâm, thông qua các hình thức như tập huấn chuyên đề, dự giờ – rút kinh nghiệm, tổ chức hoạt động mẫu và chia sẻ kinh nghiệm thực tiễn.
✅ Đặc biệt, sinh hoạt các tổ chuyên môn được đẩy mạnh theo hướng nghiên cứu bài học, tập trung thảo luận sâu về cách thiết kế môi trường mở, lựa chọn nguyên vật liệu phong phú, cũng như phương pháp tổ chức hoạt động giúp trẻ chủ động khám phá, sáng tạo.
📚 Qua các buổi sinh hoạt, giáo viên được trao đổi, tháo gỡ khó khăn, thống nhất cách thực hiện và lan tỏa những cách làm hay, hiệu quả. Nhờ đó, năng lực chuyên môn của đội ngũ từng bước được nâng cao, góp phần tạo nên môi trường giáo dục thân thiện, tích cực, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục mầm non trong giai đoạn hiện nay.