| Thời gian |
Hiệu trưởng
Trần Thị Thanh Thủy |
Phó Hiệu trưởng CM
Nguyễn Thị Cẩm Linh |
Phó Hiệu trưởng ND
Nguyễn Thị Dung |
| Thứ |
Buổi |
Nội dung công việc |
Công việc phát sinh |
Kết quả |
Nội dung công việc |
Công việc phát sinh |
Kết quả |
Nội dung công việc |
Công việc phát sinh |
Kết quả |
Hai
11/07 |
S |
- KT công tác đón trẻ tại các lớp.
|
|
|
- KT công tác đón trẻ tại các lớp.
- Làm việc tại phòng. |
|
|
- 7h00: Giao nhận thực phẩm.
- Làm việc tại phòng. |
|
|
| C |
- Làm việc tại phòng. |
|
|
- Làm việc tại phòng. |
|
|
- Làm việc tại phòng. |
|
|
Ba
12/07 |
S |
- KT việc thực hiện quy chế chuyên môn
|
|
|
- 7h00: Giao nhận thực phẩm.
- Làm việc tại phòng. |
|
|
- KT công tác đón trẻ tại các lớp.
|
|
|
| C |
- Làm việc tại phòng. |
|
|
- Làm việc tại phòng. |
|
|
- Làm việc tại phòng. |
|
|
Tư
13/07 |
S |
- Trực tuyển sinh.
|
|
|
- 8h00: Dự Lớp bồi dưỡng kỹ năng, nghiệp vụ chuyên sâu đối với cấp phó các đơn vị năm 2022 tại HT TTBDCT Quận. |
|
|
- 7h00: Giao nhận thực phẩm.
- 8h00: Dự Lớp bồi dưỡng kỹ năng, nghiệp vụ chuyên sâu đối với cấp phó các đơn vị năm 2022 tại HT TTBDCT Quận. |
|
|
| C |
- Trực tuyển sinh.
- Làm việc tại phòng |
|
|
- Trực tuyển sinh.
- Làm việc tại phòng. |
|
|
- Trực tuyển sinh.
- Làm việc tại phòng. |
|
|
Năm
14/07 |
S |
- KT việc thực hiện quy chế chuyên môn
- Trực tuyển sinh. |
|
|
- 7h00: Giao nhận thực phẩm.
- Trực tuyển sinh. |
|
|
- KT việc thực hiện quy chế chuyên môn.
- Trực tuyển sinh. |
|
|
| C |
- Trực tuyển sinh. |
|
|
- Trực tuyển sinh. |
|
|
- Trực tuyển sinh. |
|
|
Sáu
15/07 |
S |
- 7h00: Giao nhận thực phẩm.
- Trực tuyển sinh. |
|
|
- KT việc thực hiện quy chế chuyên môn.
- Trực tuyển sinh. |
|
|
- KT việc thực hiện quy chế chuyên môn
- Trực tuyển sinh. |
|
|
| C |
- Trực tuyển sinh.
- Họp BGH
- Chỉ đạo công tác tổng VS nhà trường. |
|
|
- Trực tuyển sinh.
- Họp BGH
- Chỉ đạo công tác tổng VS nhà trường. |
|
|
- Trực tuyển sinh.
- Họp BGH
- Chỉ đạo công tác tổng VS nhà trường. |
|
|
Bảy
16/07 |
S |
- Nghỉ |
|
|
- Trực BGH |
|
|
- Trực BGH |
|
|
| C |
|
|
|
|
|
|
|
|
|