KẾ HOẠCH Đào tạo bồi dưỡng cán bộ giáo viên, nhân viên năm học 2018 – 2019

 

KẾ HOẠCH

Đào tạo bồi dưỡng cán bộ giáo viên, nhân viên năm học 2018 – 2019

 

Căn cứ Kế hoạch số 365-KH/QU ngày 28/3/2018 của Quận uỷ Long Biên v/v thực hiện Chương trình hành động số 27-CTr/TU ngày 17/2/2014 của Thành uỷ HN về “Đổi mới căn bản, toàn diện Giáo dục và Đào tạo đáp ứng yêu cầu CNH, HĐH trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng XHCN và hội nhập quốc tế", gắn với việc tổ chức thực hiện quy hoạch, kế hoạch phát triển GD ở địa phương; Thực hiện năm kỷ cương hành chính, trật tự và văn minh đô thị;

Căn cứ Quyết định số 3853/QĐ-UBND ngày 31/7/2018 của UBNDTP Hà Nội về việc ban hành Kế hoạch thời gian năm học 2018 - 2019 của GDMN, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên trên địa bàn thành phố Hà Nội;

Căn cứ Thông báo kết luận số 573-TB/QU ngày 17/8/2018 của Thường trực Quận uỷ Long Biên về một số nhiệm vụ trọng tâm của ngành Giáo dục và Đào tạo quận Long Biên năm học 2018 - 2019; Nghị quyết 06/NQ-HĐND ngày 5/7/2018 về triển khai đề án sữa học đường;

Căn cứ Hướng dẫn số 3611/SGDĐT-GDMN ngày 28/8/2018 của Sở GD&ĐT về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục mầm non năm học 2018 - 2019;

 Hướng dẫn số 3613/SGDĐT-GDMN ngày 28/8/2018 của sở Giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn thực hiện quy chế chuyên môn năm học 2017 - 2018;

Căn cứ Hướng dẫn số 105/PGD&ĐT ngày 31/8/2018 của phòng GD&ĐT Long Biên về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục mầm non năm học 2018 - 2019;

Căn cứ Kế hoạch số 57/KH-MNSC  ngày 13/12/2017 kế hoạch phát triển GD của trường MN Sơn Ca đến năm 2020; Kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học 2017 - 2018 của nhà trường.

Căn cứ kế hoạch hực hiện nhiệm vụ năm học;

Trường MN Sơn Ca xây dựng kế hoạch đào tạo bồi dưỡng đội ngũ năm học 2018 - 2019 như sau:

I . MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU :

        Thực hiện tốt Kế hoạch ĐTBD Thường xuyên theo hướng dẫn của sở GD& ĐT Hà Nội, phòng GD&ĐT Quận Long Biên và các chương trình, Đề án của Quận Uỷ , UBND Quận Long Biên.

        Nâng cao phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống, trình độ chuyên môn nghiệp vụ, ngoại ngữ, tin học, đàn organ ... và năng lực quản lý cho đội ngũ CBQL, giáo viên và nhân viên trong trường, giúp cho cán bộ nhân viên trong trường nắm vững kiến thức, kỹ năng cơ bản và các chủ trương chính sách của đảng, nhà nước, Thành phố và Ngành, nhằm nâng cao chất lượng giáo dục .  

        II. NỘI DUNG VÀ NHIỆM VỤ

          1. Đối với cán bộ quản lý:

        Nâng cao trình độ quản lý chính trị, năng lực quản lý nhà nước, quản lý chuyên môn, phong cách nhà giáo:

        CBQL tham gia các lớp bồi dưỡng về nội dung “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”; phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”: các nội dung và cách đánh giá cán bộ quản lý, chuẩn Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp, đánh giá theo vị trí làm việc, kiểm định đánh giá chất lượng trường mầm non…do bộ GD&DT ban hành.

        CBQL tham gia các lớp bồi dưỡng kỹ năng lãnh đạo và quản lý (quản lý nhân sự và quản lý chuyên môn, quản lý tài chính, quản lý cơ sở vật chất, quản lý nghiên cứu khoa học và SKKN, Hội nhập quốc tế trong GD&DT, quản lý trường mầm non, công tác CSND trong trường mần non, công tác giáo dục. Nâng cao trình độ ngoại ngữ, tin học cho CBQL, trong nhà trường.

        CBQL đi học tập và trao đổi kinh nghiệm để nâng cao trình độ quản lý ở trong nước theo kế hoạch của sở GD&DT và phòng GD&DT Hà Nội.

        CBQL học tập chứng chỉ giáo viên hạng 2,4 để đáp ứng yêu cầu cho việc chuyển xếp lương theo bằng cấp và ngạch bậc.

2. Đối với giáo viên, nhân viên:

 Nâng cao phẩm chất đạo đức, lối sống, phong cách nhà giáo, trình độ chuyên môn, phương pháp CSND-GD trẻ và kiến thức chính trị- xã hội. Tuyên truyền và thực hiện tốt quy tắc ứng xử trong nhà trường và nơi công cộng.

Tiếp tục bồi dưỡng cho giáo viên, nhân viên về nội dung các cuộc vận động và phong trào “Học tập và làm việc theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, “Thực hiện văn minh Đô Thị, an toàn thực phẩm”

Tập huấn cho giáo viên kiến thức chuyên môn cần thiết để đáp ứng nhu cầu đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo và khả năng tự học của học sinh.

   Tiếp tục bồi dưỡng các nội dung và cách đánh giá giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp do bộ GD&DT ban hành.

   Các giáo viên, nhân viên theo học các lớp bồi dưỡng chính trị, chuyên môn, đàn, tin học, ngoại ngữ, biên đạo múa… do cấp trên tổ chức, chỉ đạo.

3. Thực trạng trình độ của đội ngũ CBGVNV và định hướng bồi dưỡng

     * Đào tạo bồi dưỡng theo chương trình của Quận:

        - Học tập chính trị hè 2018

        - Nhiệm vụ, kĩ năng công tác bảo về trật tự an ninh trường học.

        - Nghiệp vụ công tác tài chính, BHXH, văn thư lưu trữ.

        - Tập huấn về quy chế dân chủ

        - Công tác về y tế học đường, phòng chống dịch bệnh

        - Học tập bồi dưỡng các chuyên đề

   * Đào tạo bồi dưỡng theo chương trình của sở GD&DT.

   - Công tác kiểm định chất lượng trường học.

   - Đánh giá chuẩn hiệu trưởng hiệu phó và nghiệp vụ sư phạm về giáo viên MN.

   - Nghiệp vụ chuyên môn.

   - Quản lý trường mầm non.

   - Công tác CSND trong trường mần non.

   - Công tác kiểm tra

   - Các bồi dưỡng chuyên đề khác

   * Đào tạo bồi dưỡng theo chương trình của phòng GD&DT.

        - Kĩ năng công tác quản lý lãnh đạo và xây dựng kế hoạch

   - Công tác chuyên môn

   - Bồi dưỡng nâng cao trình độ tin học, ngoại ngữ và kĩ năng làm đồ dung, đồ chơi, kĩ năng sử dụng đàn, biên đạo múa....

* Đào tạo bồi dưỡng theo chương trình của nhà trường. \

   - Tiếp tục tạo điều kiện cho giáo viên nhân viên có trình độ chuyên môn trung cấp và cao đẳng học lên đại học.

   - Tạo điều kiện cho CBGVNV học tập chứng chỉ hạng 2,3,4, tin học và ngoại ngữ theo chuẩn, để đáp ứng theo khung năng lực vị trí việc làm, xếp hạng giáo viên

   - Tiếp tục cử CBGVNV tham gia các buổi tập huấn do cấp trên tổ chức

   - Tổ chức các buổi tập huấn chuyên môn tại trường để bồi dưỡng nghiệp vụ chuyên môn cho đội ngũ.

   III. PHÂN CÔNG THỰC HIỆN.

   1. Ban Giám Hiệu.

   - Xây dựng kế hoạch đào tạo bồi dưỡng năm học 2018 - 2019 và tổ chức thực hiện.

   - Cán bộ, nhân viên cốt cán tham gia các lớp tập huấn do bộ GD&DT, sở GD&DT, phòng GD&DT  tổ chức.

   - Phân công cán bộ quản lý theo dõi lớp học. Tổ chức kiểm tra đánh giá kết quả đào tạo bồi dưỡng của trường.

   2. Đối với giáo viên và nhân viên.

   - Tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng chuyên môn do cấp trên, nhà trường tổ chức khi được phân công.

   - Chủ động xây dựng và thực hiện kế hoạch tự đào tạo bổi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ của bản thân

   - Căn cứ vào kế hoạch của nhà trường và tình hình thực tế, mỗi đồng chí CBGVNV tự xây dựng và thực hiện kế hoạch bồi dưỡng cá nhân.

   Trên đây là kế hoạch ĐTBD đội ngũ CBQL, giáo viên, nhân viên trong trường mần non Sơn Ca năm học 2018 - 2019, toàn thể CBGVNV nghiêm túc thực hiện để nâng cao chất lượng đội ngũ.