KẾ HOẠCH Thực hiện nhiệm vụ Công nghệ thông tin năm học 2019-2020

 
Căn cứ hướng dẫn số 4069/SGD&ĐT-VP ngày 17/9/2019 của Sở GD&ĐT về việc Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Ứng dụng CNTT năm học 2019-2020;
Căn cứ kế hoạch số 35/KH-PGD&ĐT ngày 07/10/2019 của Phòng GD&ĐT quận Long Biên về việc Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Ứng dụng CNTT năm học 2019-2020;
Trường mầm non Sơn Ca xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ CNTT năm học 2019-2020 như sau:
I. NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM:
1. Tiếp tục đổi mới nâng cao chất lượng dạy và học; Đẩy mạnh triển khai sử dụng chữ ký điện tử trong quản lý.
2. Thực hiện đồng bộ theo đúng chuẩn kết nối dữ liệu của nhành GDDT với các cơ sở dữ liệu vè GDMN.
3. Tham gia xây dựng và khai thác sử dụng kho dữ liệu điện tử chứa các bài giảng e- learning của Ngành kết nối với hệ tri thức Việt số hóa của Bộ GDDT phục vụ nhu cầu học tập, ôn luyện mọi nơi, mọi lúc của người học và đổi mới, sáng tạo trong hoạt động dạy học.
4. Các chỉ tiêu chính:
- Năm học 2019 -2020 nhà trường thực hiện một phần mô hình trường học ứng dụng CNTT;
- Nhà trường tham gia sử dụng hệ thống quản lý thông tin giáo dục trực tuyến của Ngành trong công tác quản lý, điều hành;
- Thực hiện ứng dụng văn bản xác thực điện tử, chữ ký điện tử trong giao dịch hành chính;
- Triển khai thực hiện giải pháp thu phí không dùng tiền mặt theo hướng dẫn của Sở GDĐT.
II. CÁC NHIỆM VỤ CỤ THỂ VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIÊN CƠ BẢN
1. Thực hiện ứng dụng CNTT trong điều hành và quản lý giáo dục
- Áp dụng và khai thác hiệu quả hệ thống phần mềm quản lý giáo dục bao gồm: Phần mềm Quản lý HS trực tuyến, Quản lý nhân sự PMIS, Trò chơi Kisdmart, Phổ cập, Thư viện, Kế toán, Quản lý tài sản, Thống kê.
- Tiếp tục triển khai ứng dụng phần mềm trực tuyến trong lập, quản lý kế hoạch công tác, đánh giá xếp loại công chức, viên chức, người lao động Hàng tháng.
- Duy trì nề nếp trong việc cập nhật thông tin điều hành của Ngành; cập nhật kịp thời, chính xác thông tin CBQL của trường trên danh bạ điện tử của Ngành thông qua chức năng cập nhật danh bạ điện tử trên hệ thống http://truyenthong.hanoi.edu.vn
2. Đảm bảo cơ sở hạ tầng, trang thiết bị CNTT và truyền thông
- Tăng cường đầu tư hạ tầng thiết bị CNTT phục vụ cho ứng dụng CNTT một cách hiệu quả và thiết thực. Cụ thể:
- Mỗi tổ chuyên môn có máy tính dùng riêng, kết nối mạng Internet để giáo viên chuẩn bị bài giảng có ứng dụng CNTT.
- Chủ động đầu tư, thay thế máy tính hỏng trong phòng Kidsmart.
- Trang bị máy tính có kết nối mạng Internet trong thư viện để thu hút giáo viên, học sinh xuống thư viện khai thác thông tin hướng tới thư viện cũng là nơi học tập, nghiên cứu của học sinh, giáo viên  và nhằm phục vụ công tác dạy môn Tin học và ứng dụng CNTT trong quản lý, trong dạy và học.
- Thực hiện nề nếp công tác bảo trì máy tính và các thiết bị CNTT, thực hiện ghi chép đầy đủ các thông tin vào sổ sách theo dõi máy móc của trường. Phân công rõ trách nhiệm của cán bộ, GV, NV trong việc khai thác sử dụng và bảo quản máy tính. Có bố trí kinh phí cho sửa chữa, thay thế thiết bị CNTT và máy tính đã hỏng.
- Triển khai các biện pháp đảm bảo an ninh đối với các hệ thống CNTT. Thường xuyên rà soát, khắc phục các nguy cơ mất an toàn, an ninh và sao lưu dữ liệu.
3. Công tác đào tạo bồi dưỡng, xây dựng đội ngũ CBCNTT
- Phân công cán bộ viên chức phụ trách CNTT trong nhà trường; mỗi tổ nhóm chuyên môn có giáo viên nòng cốt về ứng dụng CNTT trong giảng dạy.
- Tổ chức quán triệt và triển khai các văn bản quy phạm pháp luật về CNTT.  Tổ chức có hiệu quả công tác đào tạo, bồi dưỡng ứng dụng CNTT trong quản lý và dạy học, đổi mới nội dung chương trình bồi dưỡng theo hướng thiết thực, cập nhật, ưu tiên sử dụng phần mềm mã nguồn mở, khai thác thông tin trên Internet, giới thiệu những địa chỉ hay, có ích với giáo viên.
- Nhà trường chủ động xây dựng kế hoạch bồi dưỡng ứng dụng CNTT cho 100% cán bộ quản lý, giáo viên kỹ năng xây dựng bài giảng Elearning, phần mềm hỗ trợ soạn bài giảng tương tác.
4. Ứng dụng CNTT trong đổi mới phương pháp dạy và học
a) Nhà trường chỉ đạo, tổ chức hướng dẫn cụ thể cho giáo viên sử dụng các trang thiết bị CNTT đã được đầu tư tại các phòng học vào quá trình dạy học nhằm kích thích sự sáng tạo, độc lập suy nghĩ, tăng cường khả năng tìm tòi, khám phá của học sinh.
b) 100% bài hội giảng, thi dạy giỏi của giáo viên được sử dụng các phương tiện hỗ trợ dạy học, ứng dụng CNTT.
c) Tổ chức các chuyên đề về đổi mới phương pháp dạy học, trong đó có sử dụng phương tiện CNTT một cách hợp lý, nhằm nâng cao chất lượng bài giảng.
d) Tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên sử dụng Internet tại nhà trường, các giáo viên cần tích cực, chủ động tham khảo và sử dụng các phần mềm ứng dụng tích hợp vào các môn học trên website http://e-learning.hanoiedu.vn để cùng chia sẻ kinh nghiệm, trao đổi học tập.
e) Phát động giáo viên xây dựng bài giảng Elearning, tổ chức phân loại, tuyển chọn và gửi về Phòng GD.
5. Khai thác website của Sở GDĐT, Cổng giao tiếp điện tử của quận,  Phòng GDĐT.
- Thực hiện theo Tiêu chuẩn 2/ Tiêu chí 3 trong Quyết định số 2923/QĐ-UBND ngày 4/10/2019 về điều chỉnh bộ tiêu chí đánh giá mô hình THĐT.
Thường xuyên hướng dẫn, phổ biến cho CBGV khai thác, sử dụng thông tin trên hệ thống website của Sở GDĐT tại các địa chỉ www.hanoi.edu.vn . Thực hiện nghiêm túc việc gửi, nhận thông tin văn bản giữa Phòng GD và trường qua thư điện tử. Hàng ngày, mở hộp thư điện tử và truy cập website của ngành 2 lần từ 9h00 và 16h30.
Tham gia đưa tin bài trên trang Website và cổng giao tiếp điện tử của phòng,  của trường theo qui định
Tham gia xây dựng các nguồn tài nguyên giáo dục, học liệu điện tử, các thư viện điện tử để chia sẻ dùng chung qua Website của Bộ tại địa chỉ http://edu.net.vn, của ngành giáo dục Hà nội tại địa chỉ http://e-learning.hanoi.edu.vn. Thực hiện tải về các phần mềm thông dụng, miễn phí và các học liệu điện tử theo hướng dẫn của Phòng GD. Đồng thời huy động giáo viên đóng góp tài nguyên giáo dục vào hệ thống dùng chung của trường và của Phòng GD.
Khai thác website của trường thường xuyên, hỗ trợ có hiệu quả cho công tác dạy học và quản lý nhà trường (Thông tư 06/2010/TT-BGĐT ngày 26/02/2010 của Bộ GD&ĐT); CBGVNV tích cực đưa thông tin (báo cáo, kế hoạch, hướng dẫn, thông báo….), viết tin bài lên trang Web của trường.
Không tổ chức hoặc tham gia tổ chức các cuộc thi với mục đích quảng cáo liên quan đến sản phẩm của các tổ chức kinh doanh.
III. CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN:

1. Công tác bồi dưỡng đội ngũ :

- Cử CBGVNV tham gia công tác đào tạo bồi dưỡng, nâng cao trình độ ứng dụng CNTT trong công tác quản lý, điều hành, nâng cao nhận thức về cơ quan điện tử, chính quyền điện tử cho cán bộ, công chức theo đúng thành phần.
- Tham gia các lớp bồi dưỡng kỹ năng ứng dụng CNTT trong quản lý, giảng dạy cho cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên.
- Cử GV giỏi CNTT trao đổi, hướng dẫn kỹ năng ứng dụng CNTT trong thiết kế bài giảng điện tử, E- learning cho giáo viên trong trường nhằm tổ chức hiệu quả các hoạt động giáo dục.
2. Ứng dụng CNTT
- Khai thác và sử dụng hiệu quả hệ thống phần mềm: quản lý thư viện trường học, Quản lý HS trực tuyến, Kế toán, thống kê, PMIS.
- Xây dựng, nâng cấp hoàn thiện phần mềm quản lý tài sản chuyên ngành.
- Tổ chức các hoạt động hướng dẫn và khuyến khích giáo viên soạn bài giảng điện tử E-Learning.
- Xây dựng kho dữ liệu điện tử tại nhà trường.
3. Thực hiện đánh giá hiệu quả hàng năm khai thác, sử dụng, trang thiết bị CNTT
- Nhà trường thực hiện một phần mô hình THĐT thực hiện theo đúng kế hoạch triển khai thực hiện mô hình trường học điện tử của Quận và Quyết định số 2923/QĐ-UBND ngày 4/10/2019 về điều chỉnh Bộ tiêu chí đánh giá mô hình THĐT gồm các nội dung: Khai thác hiệu quả trang thiết bị CNTT tại phòng học, hệ thống camera và cổng thông tin điện tử.
  IV. TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1. BGH nhà trường:
- Căn cứ với Kế hoạch của Sở và Phòng GD&ĐT xây dựng kế hoạch cụ thể việc triển khai thực hiện nhiệm vụ CNTT của năm học này. (Nội dung của kế hoạch rõ công việc, thời gian, phân công rõ trách nhiệm..)
- Đưa việc học tập, ứng dụng CNTT của CB, GV, NV vào công tác đánh giá thi đua từng học kỳ và cả năm học.
2. CBGVNV:
- Nghiêm túc thực hiện kế hoạch của nhà trường, tích cực bồi dưỡng nâng cao khả năng ứng dụng CNTT trong công việc, nhiệm vụ được phân công.
              
                        HIỆU TRƯỞNG                
                                                                                                      
 
 
   
                    
BIỂU TIẾN ĐỘ
TRIỂN KHAI ỨNG DỤNG CNTT NĂM HỌC 2019- 2020
 (Ban hành kèm theo Kế hoạch số:      /KH-MNSC  ngày ….. tháng  ….  năm 2019 của Trường mầm non Sơn Ca)